Publikacja powstała jako wydawnictwo internetowe w ramach programu „Ślady przeszłości – uczniowie adoptują zabytki” organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej od 2001 roku. Projekt praktycznie angażuje uczniów szkół różnych stopni w działania na rzecz ochrony zabytków. Publikacja krok po kroku przybliża nauczycielom, jak przygotować uczniów do tego typu pracy. Proponuje narzędzia przydatne w trakcie zajęć, informuje, co właściwie młodzież może zrobić na rzecz lokalnego dziedzictwa. Na przykład uczniowie mogą popularyzować je przez działania o charakterze artystycznym (wystawy fotograficzne, widowiska teatralne) albo publikacje (foldery informacyjne), albo może opiekować się lub uczyć innych, jak o nie dbać (organizując wycieczki dla młodszych kolegów). Publikacja dostarcza niezbędnych wiadomości na temat m.in. rejestru i rodzaju zabytków, tego, jak czytać krajobraz kulturowy regionu, dziedzictwa terenów wielokulturowych, śladów wojennych, a nawet spadku po okresie PRL-u. Ważny jest rozdział dotyczący wyboru zabytku, który uczniowie mogą adoptować, gdyż zwraca uwagę na to, że mogą to być także obiekty niepozorne, niewpisane do rejestru, ale istotne z punktu lokalnej społeczności. Przydatne jest omówienie pracy metodą projektu, a także zwrócenie uwagi na takie szczegóły, jak pozytywny efekt organizacji uroczystej adopcji zabytku. Książka pełna jest przykładów i ćwiczeń, a nauczyciele na pewno docenią dokładne opisy przebiegu zajęć.
Dokumenty do pobrania
